Senior April Bitanga struggles to finish her online assignment, yet she fails to realize the plug is not connected into the computer. Sometimes, being too focused on academics and being an "intelligent" person can bypass common sense.图片来源:bserat ghebremicael

高级四月bitanga斗争,完成她的在线分配,但她未能实现插头没有连接到计算机。有时候,过于集中在学者和作为一个“聪明”的人可以绕过常识。
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著名为他的发明,托马斯·爱迪生曾经说过,“三大要素,实现有价值的东西是:勤奋,坚持到itiveness和常识”

根据韦氏,常识被定义为“独立的专业知识,培训等稳健踏实的判断。”而另一方面,同样的字典定义智能的“能力学习,推理,理解和心理活动的类似形式。”此外,常识可以被定义为使您的手轮上,而不是发短信,化过妆,酒后驾车等,或找过马路前两种方式。

事实上,许多高中生专注于盈利的最佳成绩,并通过小学,初中和高中的选择追求中学后教育或年初开始他们的职业生涯进入真实世界之前移动了12年。虽然他们可以搭班的四个核心课程,数学,科学,英语,社会研究之外 - 学生需要每年主要集中在这些问题上。

大多数学校培养出来的学生主要侧重于他们的学者,不一定技能,他们将需要进行面试,演讲,社交,甚至处理像同龄人的压力的问题。不是所有的学校集中在很多的领导和一般生活技能,学生需要在不久的将来,或者更重要的是,“常识”,它可以很容易地通过提供有关现实生活主题的更多信息,公民或科学课程讲授包括药物/酒精,领导,取证等。

为学生进入到成年,他们变得更加独立,将有一个人也没有自己的行为辩护或解释正确与错误的区别。他们将站在作为在这个世界上的个人和为他们所看到他们做好准备,学生需要开始学习学校环境之外。

但是,学生应该接受他们的高中生涯期间对外界的了解一些基础。当然,教师必须遵循由区课程和国家核心标准需要一定的指引,指导课程。然而,类,关于现实世界的教给学生是有益的,因为它们可以引导学生做出正确的选择,还应该让学生有一定的了解,当涉及到现实世界。虽然班喜欢 滥用毒品抵抗教育 (d.a.r.e.)中开设小学,随着年龄的增长,许多人开始与主次派对和使用有害物质谁错了群体互动的学生变了。高中是人生的不同阶段,这些问题应该重新为生活作好准备高中,之后用他们的头上来分析潜在的危险情况。

不幸的是,一些最聪明的人在高中的完全没有常识。他们在学术界的努力消耗了所有的辛勤工作和时间,使他们在他们需要的高中社交能力,沟通能力,领导能力等之外的现实世界中的技能失去焦点。 4.8 GPA并不能保证你的街头智慧,它只是表明你把你的教育重视。但是,如果你有一个重要的面试了一个著名的律师事务所,你会走进面试室穿着短裤,拖鞋和T恤,然后立即坐下,没有自我介绍?当然不是!你的穿着正式​​和用力摇晃你的面试官的手。不幸的是,一些学生不明白,穿着打扮是面试的重要;相反,学生们认为,他们的智慧和他们的简历就会自动把他们可接受的地位,但他们的沟通和表达能力也同样重要。

然而,在学校学习,并在四个核心科目雄厚的背景是很重要的。但是,学校应为学生智力和civically成长的地方。发现自己很重要,但了解世界如何工作和务实是远在不久的将来更重要的,尤其是当学生开始成为社会中的个人。它应该给学生正确的培训,为他们未来的职业生涯做准备,并教给他们,一切都将不利于自己的工作。障碍将作为自己和自己的目标之间的障碍。但是,这些问题不应该成为理由放弃,而是积极性继续战斗,继续向前作为一个全面的学生。

而不是在高中的一位资深的去年提供开放时期,一个解决方案可能是,所有学校填补这个时间与其他类,将准备他们的现实世界。有可能是在找工作或者公民,其中导师会教社区和公共生活的必需品类。甚至有可能是一个政治学类,学生才会真正了解背后的政治家的话和演讲,如何一切都可以被看作是一个寓言,以及如何他们的目标是保证那么多,但这样做有点意思。曾经在一段时间,教师可以在演讲嘉宾带来提供不同的视角和对这些技能的详细信息。

作为智能化是未来真正令人难以置信的和必要的,但如果学生还将学习如何功能在现实世界中,他们可以期待在这个世界上,实践技能和常识是我的一切丢失。